不适合。本片节奏缓慢,注重氛围铺陈和心理刻画,缺乏强烈的外部情节冲突和反转。如果你喜欢《寄生虫》式的悬疑或商业大片的视听刺激,可能会感到沉闷。它更适合喜爱侯孝贤、锡兰等作者导演的观众,需要耐心去捕捉镜头下流淌的情绪和隐喻,是一场关于凝视与沉思的电影体验。
没有信仰的人可怕,有信仰的人也可怕。
Sprouts Film Festival 第三场 ‖ 他默默的摘下手表递到你的手里,啊啊我又哭了⊙﹏⊙。(其实是从他说I want be with u 那里开始哭)还好有青年的陪伴,一起一起洗衣,一起看不能看的电视,一起nlahblah,再到后面一起外出寻宝,才有后面色彩变暖的一小段转变。(其实这部有很多可以解读的地方吧)看前半段的时候很多共振的地方,青少年成长的心事和伤痛。但开头的时候他和父亲的关系很好,还一起跑车,让我以为他入住宗教学校是一个爱他的父亲出于为他计深远而不得不做的无奈之举,也因此让我对他的生活走向有了错误的希冀和期盼。 ‖ 原来这部真的是导演的长片首作啊,厉害了!
自由的青春是彩色的
土耳其导演在其影片第一幕就回应了电影首作常见的「我是谁」主题:私立高中里的土耳其青年不仅在学习英语,还在学习电视机里的西式生活方式。然而青年究竟是被《宗教宿舍》感召的《古兰经》仆人,还是被「动物世界」征召的天选牛马仍未可知:一方面青年被宗教化的禁欲主义习俗捆绑甚至焊死在学位工位上刻苦学习努力工作,另一方面又「挂彩了有点飘」被现代化的爱欲享乐循环瞬间俘获。自绝于东亚「原生家庭」文化属性的润人和被欧美「新生家庭」文化语境辐射的殖人之所以抱怨、仇视,甚至攻击自身文化基因里的「东亚性」特征或是因为不断丰富发展的人类文明新形态超出了年轻学生和《过季》明星低幼腐朽的有限认知框架,这与土耳其青年无法厘清、判断和拒绝「西亚性」诱惑的困境类似,这也是男主被教父寄予厚望的原因:他是上一代领导人重点栽培的接班人。
有文化差异,没咋看懂。
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